一、案例背景
习近平总书记曾指出:“要把加强对广大团员和青年的政治引领摆在首位,努力培养社会主义建设者和接班人,源源不断为党输送健康有活力的新鲜血液。”党的十八大以来,党的青年工作的重要任务是引导青年健康成长。青年兴则国家兴,青年的成长关乎国家后继有人的时代课题。当前,全党上下正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。青年学生作为国家后继有人这个根本大计的对象,理应在主题教育中深学、细悟、笃行,用党的创新理论凝心铸魂,以此坚定“强国有我”的信念,激发奋斗的青春力量。
如何在广大青年学生中做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作,使青年学生从中汲取奋发进取的智慧和力量,从而筑牢青年学生信仰之基,补足青年学生精神之钙,把稳青年学生思想之舵,使其厚植爱国之情,砥砺强国之志,激发奋斗之姿?这是值得思考的问题。
二、实施方法和过程
广东省外语艺术职业学院基础教育学院在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的过程中,结合学院专业特色,开展“四个一”工程,即开展一系列主题教育培训、举办一次主题教育作品展、选树一批主题教育榜样、进行一次主题教育实践,切实推进习近平新时代中国特色社会主义思想在青年学生群体中入脑入心。
(一)开展一系列主题教育培训
以主体教育培训为抓手,筑牢思想根基。为扩大主题教育辐射范围,学院抓好党员团干、学生骨干等关键群体,做好青年学生引领学。学院立足入党积极分子培训班、青马工程培训班等培训对入党积极分子、学生骨干等群体进行主题教育培训,强化理想信念教育,实现青年学生思想上的内部“造血”。
火车跑得快,全靠车头带。学院以团支部“火车头”的团支书为对象,打造“头雁计划”,搭建全院团支部主题教育交流学习平台,使主题教育由点及面在基层团支部中全方位辐射。“头雁计划”紧密围绕党的二十大精神,以青年为主体,截止目前已开展以青年与社会实践、青年与乡村振兴、青年与志愿服务、青年与生态文明、青年与创新创业为主题的灯塔学习会5期。学生骨干在真学真信真懂的基础上,化身宣讲人,围绕习近平新时代中国特色社会主义思想,向同辈宣讲,以青年讲带领青年悟、青年学。通过宣讲、集中学、研讨、交流等方式,切实推动党的二十大精神在团支书心中落地生根。
(二)举办一次主题教育作品展
以主题教育作品展为载体,彰显教育实效。深入一站式学生社区,创新主体教育学习形式载体,结合学院专业特色举办主题教育作品展。学院于五四青年节前后在一站式学生社区举办“学思践悟展师风 多元才艺促美育”学生作品展,以学习贯彻党的二十大精神为主线,展出各专业学生作品100余幅。作品内容覆盖党的二十大报告金句、红色文化传承、中国共产党人精神谱系、中华优秀传统文化等诸多方面,形式涉及版画、剪纸、硬笔书法、拓印画、彩绘手工、书法软笔等诸多种类,充分展现了青年学生的主题教育学习实效。作品展结合“展+演”模式,展示期间学生代表进行全英演讲、软陶制作、毛笔字书法展示、传统乐器演奏、扎染、剪纸等艺术展演和作品展示,充分展示学生们学贯中西、德艺双馨的才能。
(三)选树一批主题教育榜样
以主体教育榜样为催化剂,激励奋发向上。选树青年榜样,强化典型示范引领。在主体教育开展过程中,学院通过展板、新媒体公众号等方式宣传学院获得全国五四红旗团支部、广东省优秀学生骨干、国家奖学金等荣誉的集体和个人,掀起向优秀学习、向上向善的热潮。学院推出援疆学生事迹报道,生动诠释援疆志愿者在新疆能吃苦、肯担当的事迹,号召学生筑牢民族共同体意识,激励青年到祖国最需要的地方去,将青春之歌唱响在祖国的边疆。
(四)进行一次主题教育实践
以主题教育实践为平台,强化知行合一。为学之实,固在践履。为让学生将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想和指导实践的强大力量,学院暑期组建13支社会实践队伍,引导学生在实践中践行主题教育总要求,上好“行走的大思政课”,淬炼青年责任担当。
学院充分依托各类实践载体,为青年学生搭建社会实践大平台,组织各专业各年级600余名青年学生,线上线下相结合开展以理论宣讲、红色传承、乡村振兴、文化艺术、教育帮扶等为主题的暑期社会实践,分赴佛山、清远、潮州、汕头、阳江等地,走进乡村、小学、红色教育基地,在“行走的课堂”中感悟思想伟力,领悟“两个结合”,坚定“四个自信”。
三、主要成效
自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,学院青年学生参与各项活动高达5000余人次,受到同学们的广泛认可。
(一)主题教育网格化,五级联动入人心
自主题教育开展以来,学院各团支部、学生骨干等分类深入学,线下线上同步学,深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,形成“学院-骨干-班团-宿舍-个人”五级联动学习体系,打通主题教育学习最后一公里。
学院依托“头雁计划”,使得全院团支书充分发挥“头雁”效应和朋辈浸润作用,以团支部三会一课和主题团日活动为载体,以点带面引领各支部团员真学真懂真信,增强理想信念,建设思想政治素质过硬的活力团支部,进而促使全院形成头雁领航、群雁齐飞的良好思想政治教育氛围。在主题团日活动比赛中,学院各团支部将党的二十大精神、中华优秀传统文化、中国共产党人精神谱系、党史等内容融入团日活动内容设计中,其中2个团支部获得学校十佳团日活动奖。
(二)主题教育结合专业技能,两相融合受好评
学院在五四青年节前后开展“学思践悟展师风 多元才艺促美育”学生作品展,全院各专业学生踊跃参与,结合学科特色,在作品中融入主题教育相关元素,如中华优秀传统文化、习近平生态文明思想、新时代伟大成就等,充分运用书法、绘画、剪纸、手工等专业技能,于作品中展示青年学生的爱国爱党情怀。
作品展出期间,正逢世界银行专家团队来我校开展世行贷款项目第十一次督导检查。学生代表为专家们呈现了一场丰富多彩的师范生才艺展示,得到了专家团队的频频赞赏。作品展现场气氛热烈,世行专家与学生们进行了互动交流,专家们表示非常欣赏同学们以中华传统文化为切入点,将文化遗产、“一带一路”和乡村振兴巧妙地嵌合到专业学习中。
(三)比学赶超强本领,奋勇争先创一流
积极发挥先进典型的示范带头作用,是我党长期以来开展思想政治工作一大法宝。自学院积极选树、宣传一批先进集体和个人以来,学院青年学生对标先进,寻找自身差距,并锐意进取,奋勇争先,在各项学习、活动中奋发向上,取得不俗成绩。
在今年的五四评优中,学院1个团支部获得全国五四红旗团支部,2名学生获得广东省优秀学生骨干,学院团委获得学校“五四红旗团委”称号,6个团支部获得学校五四红旗团支部、优秀团支部称号,78名学生获得学校优秀学生骨干、优秀共青团员、优秀志愿者等荣誉。我院学生在创业比赛中以中华优秀传统文化传承为立足点,在各项创业比赛中获得优良成绩。
在援疆学子事迹的感召下,我院学生在新一批广东省大学生援疆支教活动中积极报名,最终有5名学生入选秋季学期援疆支教团,踏上援疆之旅,以春风化雨之势浇灌民族团结之花,以奋斗昂扬之姿激扬青春担当。
(四)牢记使命重实践,真抓实干建新功
学院开展社会实践以来,青年学生在理论学习的基础上,将学习到的新思想转为实践的动力,踊跃参与学院的各项社会实践活动。
学院各团支部积极参加大学生社区实践计划,联合社区开展社会实践活动,目前已与7个社区签订合作协议,与3个红色基地达成爱国主义教育基地共建意向协议,以期开展理论宣讲、志愿服务等社区青春行动,贡献青春力量。暑期社会实践中,今年仅在学院申报的实践队伍就达13支,创历年实践队伍数量新高,赴我校对口帮扶点阳江进行乡村教育帮扶的队伍高达4支。学生在实践中充分运用专业知识,在社会实践中弘扬中华优秀传统文化,助力乡村振兴。
四、经验启示
(一)“主题课堂”启迪青年“知”
心有所信,方能行远。习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富,是青年学生加强理想信念教育的“指南针”和“定盘星”。以思政课堂、党团课等主题课堂为载体,创新课堂教育形式,思政教育、辅导员等讲好习近平新时代中国特色社会主义思想内容,使学生感悟思想伟力,做信念坚定的青年马克思主义者。
(二)“多彩课堂”点燃青年“情”
以校园文化活动为依托,打造主题教育多彩课堂。充分挖掘校园思政资源,根据不同专业、不同年级的学生特点,有针对性开展多元主题教育活动,营造主题教育浓厚氛围,激发青年学生爱党爱国之情。以“一站式”学生社区为重要依托,组建关于习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团,以学生党支部为活动组织主体,开展党日活动,推进主题教育进社区、进宿舍。开展以习近平新时代中国特色社会主义思想为主题的形式多样的活动,如征文活动、党史故事宣讲比赛、红色展览、红色书法比赛、红色电影展播等。
(三)“指尖课堂”激发青年“意”
用好线上主题教育阵地,旗帜鲜明宣传习近平新时代中国特色社会主义思想。通过指尖课堂宣传党的先进理论,充分利用好学习强国、青年大学习、微信公众号等平台,主动占领网络育人阵地,引导青年学生形成正确的世界观、人生观和价值观。面向学生征集红色网络文化作品并进行展示,激发青年学生从要我学到我要学我要讲的状态转变,使之浸润红色精神,赓续红色血脉。同时,选树正面典型进行网络宣传,做好青年群体朋辈思想引领教育。
(四)“实践课堂”指引青年“行”
习近平总书记曾指出,青年要在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命。实践可以使青年学生将理想信念落实到行动中,实现内化和外化的有机统一。拓宽校外实习平台,积极对接党政机关、企事业单位、社会服务机构等组织,建立校企联动育人机制。搭建社会实践平台,通过暑期社会实践、返家乡、大学生社区实践计划等,让学生从实践中汲取精神力量,坚定奋斗方向。
胡陈陈